Introducción a los procesos vitales de los seres vivos
Imelda Eva Díaz
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos
Objetivo: Comprender y comparar las características comunes de los seres vivos y su relación con los procesos vitales.
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué características consideran que tienen en común todos los seres vivos.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los procesos vitales para entender cómo los seres vivos se adaptan y sobreviven en su entorno.
- Plantear el problema del ausentismo escolar y cómo la comprensión de los procesos vitales puede ayudar a abordarlo.
Desarrollo:
- Realizar una exposición teórica sobre los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
- Proporcionar ejemplos concretos de especies que demuestren cada uno de estos procesos.
- Proponer una actividad de investigación en la que los alumnos, divididos en grupos, investiguen sobre un ser vivo específico y analicen cómo se relaciona con su entorno, se nutre y se reproduce.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales didácticos para que los alumnos realicen su investigación.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las características comunes de los seres vivos en relación con los procesos vitales.
- Retomar el problema del ausentismo escolar y plantear la importancia de comprender estos procesos para promover una vida saludable y fomentar la asistencia a clases.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar una presentación en la que cada grupo exponga los resultados de su investigación.
Sesión 2:
Tema: Características comunes de los seres vivo