Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El bullying en la comunidad estudiantil y cómo enfrentarlo o erradicarlo.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en la comunidad estudiantil y sus consecuencias.


• Sensibilización sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Actividad: Dinámica de presentación y formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el bullying como forma de violencia en la escuela.


• Identificación de los diferentes roles en situaciones de bullying (agresor, víctima, espectador).


• Actividad: Análisis de casos de bullying y discusión en grupos.

Sesión 3:

• Análisis de las causas y consecuencias del bullying.


• Importancia de la igualdad de género y la inclusión en la prevención del bullying.


• Actividad: Debate en grupos sobre las medidas que se pueden implementar para prevenir el bullying y promover la igualdad y la inclusión.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Organización de la información recopilada en grupos.


• Actividad: Elaboración de una propuesta oral o escrita para promover acciones de prevención del bullying y erradicación de la violencia en la comunidad estudiantil.

Sesión 5:

• Presentación de las pro