Introducción al tema

Tania Marlen Velazquez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación informal sobre los objetos que utilizan en su vida diaria y cómo los ayudan.

  2. Presentar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos que se utilizan en la vida familiar y comunitaria.

  3. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos nombren algunos de estos objetos y artefactos tecnológicos.

  4. Promover el diálogo intercultural invitando a los alumnos a compartir cómo se utilizan estos objetos y artefactos en su cultura.

  5. Plantear el problema: ¿De qué otras formas podríamos utilizar estos objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable?


Recursos: Imágenes de objetos y artefactos tecnológicos, papel y lápices.


Sesión 2: Experimentación con objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la exploración y experimentación de diferentes formas de utilizar objetos y artefactos tecnológicos.


Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos a los alumnos y permitirles explorar sus características y funciones.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto específico.

  3. Cada grupo deberá experimentar y probar diferentes formas de utilizar el objeto asignado.

  4. Promover el diálogo entre los grupos para que compartan y discutan sus hallazgos.

  5. Reflexionar sobre las diferentes formas de utilizar los objetos y cómo podrían ser utilizados de manera sustentable.


Recursos: Diferentes objetos para experimentar, papel y lápices.


Sesión 3: Artefactos tecnológicos