La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: La limpieza e higiene, un problema importante en nuestro entorno y en nuestra escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del fragmento leído.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen una historia que incluya diferentes lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las historias creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: La diversidad de lenguas.


• Presentación del problema: La limpieza e higiene en nuestro entorno y escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que se pueden tomar para mejorar la limpieza e higiene en la escuela.

Desarrollo:

• Lectura de un poema o cuento relacionado con el tema de la limpieza e higiene.


• Análisis y discusión del texto leído.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un texto persuasivo para concientizar a la comunidad escola