Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: solicitar a cada alumno que dibuje o escriba algo que le gusta hacer.


• Actividad principal: en parejas, los alumnos compartirán sus dibujos o escritos, describiendo lo que les gusta hacer y por qué.


• Reflexión grupal: conversar sobre la importancia de expresar nuestros gustos y cómo nos ayuda a conocer y entender a los demás.

Sesión 2:

• Actividad de apertura: presentar a los alumnos una imagen que muestre distintas emociones.


• Actividad principal: en grupo, los alumnos identificarán las emociones representadas en la imagen y compartirán experiencias en las que hayan sentido esas emociones.


• Actividad de cierre: cada alumno elegirá una emoción y la representará a través de una expresión facial, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.

Sesión 3:

• Actividad de apertura: presentar a los alumnos distintas situaciones diarias en las que puedan expresar sus necesidades.


• Actividad principal: en parejas, los alumnos representarán las situaciones y practicarán cómo expresar sus necesidades de manera oral.


• Actividad de cierre: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre