Ecuaciones lineales y cuadráticas
Agustin Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Desarrollar la comprensión lectora a través del enfoque de pensamiento crítico y de vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora en las matemáticas.
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos.
Fase de desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones y cómo resolverlas por factorización.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos participen activamente.
Fase de cierre:
- Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
- Establecer la importancia de la comprensión lectora en la resolución de ecuaciones.
- Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben comprender un problema que involucre ecuaciones lineales y cuadráticas.
Fase de desarrollo:
- Guiar a los alumnos en la resolución del problema utilizando la factorización.
- Explicar el paso a paso de la resolución y responder a las dudas que surjan.
Fase de cierre:
- Reflexionar sobre el proceso de resolución del problema.
- Enfatizar la importancia de la comprensión lectora en la resolución de ecuaciones.
- Asignar ejercicios de práctica