Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre cómo comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar.


• Actividad principal: Juegos de expresión corporal y gestual. Los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades utilizando su cuerpo y gestos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a entendernos entre todos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior. Recordar las diferentes formas de comunicación trabajadas.


• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes. Podrán utilizar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales según lo que hayan aprendido en su comunidad.


• Cierre: Conversar sobre las dificultades que encontraron al comunicarse y buscar soluciones junto con los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de las sesiones anteriores. Recordar las diferentes formas de comunicación trabajadas y las