Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de participación de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, fotografía, etc.).


• Explicación de cada técnica y ejemplos visuales.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una técnica artística para representar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística para comunicar emociones y pensamientos.


• Compartir los trabajos realizados y explicar el significado de cada uno.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre artistas famosos que hayan utilizado el arte para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar el arte para comp