Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen un escaso conocimiento de sí mismo, lo que les impide mejorar la percepción de lo que les rodea y desarrollar sus habilidades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los persas y los griegos.


• Introducir el problema: ¿Por qué existían tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad? Explicar que esta interrogante será el objetivo principal a analizar en esta unidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribuir materiales de lectura relacionados con la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Leer en grupos pequeños y realizar un resumen de los aspectos más relevantes que se encuentren sobre la integración de los persas y los griegos.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes y elaborar una lista de tensiones y conflictos entre ambos pueblos.


• Promover el debate y el pensamiento crítico a partir de las diferentes perspectivas y opiniones de los estudiantes.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura reflexiva sobre la interacción entre persas y griegos, en la cual los alumnos expresen su opinión y argumenten sus puntos de vista.


• Fomen