Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
José Abel Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de noción de un número negativo, su uso en la vida cotidiana, la ubicación del cero y los enteros positivos en la recta numérica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar una situación problemática donde los alumnos tengan que realizar operaciones con números positivos y negativos.
- Preguntar a los alumnos si han tenido alguna situación en su vida cotidiana donde han tenido que usar números negativos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la ubicación del cero y los enteros positivos en la recta numérica.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos el concepto de números negativos, utilizando ejemplos concretos y relacionados con la vida cotidiana.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que representar números negativos en la recta numérica.
- Proporcionar ejemplos de operaciones con números positivos y negativos, e invitar a los alumnos a resolverlos en parejas.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan ejemplos de situaciones reales donde se utilizan números negativos.
- Responder a las dudas y preguntas que hayan surgido durante la clase.
- Asignar tareas para practicar los conceptos aprendidos en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas y resolver dudas que los