Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
MONSERRAT PEREZ- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Motivación (10 minutos):
- Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes etapas de la vida humana, desde la concepción hasta la vejez.
- Plantear preguntas como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo naciste? ¿Sabes qué sucede dentro del cuerpo humano durante la reproducción? ¿Qué crees que implica la toma de decisiones libres e informadas en relación con la reproducción?
Introducción (10 minutos):
- Explicar brevemente el tema de la clase: etapas del desarrollo humano, reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.
- Contextualizar el tema dentro del marco de la salud sexual y reproductiva.
- Presentar el objetivo de la clase.
Exploración (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro.
- Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (como imágenes, figuras de plastilina, cartulinas, etc.) para que representen con mode