Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: 3º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y revisión rápida de los aprendizajes previos sobre la lectura y la escritura.
   b. Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar.
   c. Planteamiento del problema a atender: Algunos alumnos del grupo aún no consolidan la lectura y la escritura debido a la falta de apoyo por parte de los padres de familia.

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
   b. Lectura en voz alta de un poema corto y una canción divertida para motivar el interés de los alumnos.

   
   



3. Desarrollo (20 minutos):
   a. División de los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignación de diferentes poemas y canciones para que los grupos las lean y analicen.
   c. Cada grupo debe seleccionar una canción y un poema para su presentación posterior.

   
   



4. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de las canciones y poemas seleccionados por cada grupo.
   b. Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura como forma de disfrute y expresión.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   a.