Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
María Guadalupe Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Objetivo PDA: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Motivación: Se presentará a los alumnos una noticia o reportaje breve sobre algún conflicto actual relacionado con el tema, resaltando la importancia de encontrar soluciones pacíficas.
- Planteamiento de la problemática: Se les presentará a los alumnos el problema de la persistencia de conflictos y la necesidad de promover la cultura de paz como una resolución de los mismos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará un conflicto en México o América Latina para investigar. Deberán buscar información sobre las acciones pacíficas realizadas por personas, grupos u organizaciones para resolver ese conflicto.
- Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y destacar las acciones que se realizaron en favor de la cultura de paz para resolver el conflicto asignado.
- Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las acciones realizadas en favor de la cultura de paz para resolver el conflicto asignado.
Sesión 2:
- Exposición de los mapas conceptuales: Cada grupo realizará una exposición de su