Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y motivarlos para que reflexionen sobre el desarrollo humano y su importancia.


• Presentar el problema a resolver: Conocer la importancia de conocer el desarrollo humano.

Exploración de conocimientos previos (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de las distintas etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).


• Registrar las respuestas en el pizarra o en una hoja grande.

Investigación y análisis (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen y analicen las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de las etapas del desarrollo humano.


• Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información relevante en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.

Socialización de los resultados (15 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• El docente guiará una discusión para destacar las similitudes