El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultades para aprender vocabulario básico de inglés e implementarlo en la vida real.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en las actividades de investigación y discusión.


2. Rubrica de evaluación de la presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre vocabulario básico en inglés.


• Presentación del problema a atender: las dificultades para implementar el vocabulario en la vida real.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de situaciones cotidianas donde se utiliza el inglés para expresar necesidades y solucionar problemas en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de textos en inglés relacionados con problemas de una comunidad.


• Instrucciones para la lectura y comprensión de los textos.


• Actividad grupal: Análisis de los textos y discusión sobre las soluciones implementadas.


• Registro de los hallazgos de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el inglés para solucionar prob