Materiales, procesos técnicos y comunidad

Manuel Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Dificultad en la realización de la lectura, escritura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración y presentación del problema interdisciplinar a atender.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de materiales y procesos técnicos.

  • Realización de una lectura guiada sobre el impacto ambiental de los materiales y su relación con la comunidad.

  • Actividad de comprensión lectora: Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y escritura en la comprensión de los temas tecnológicos y su impacto en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en grupo: Identificación de materiales comunes en su entorno y análisis de su impacto en la comunidad.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad.


Cierre:



  • Recopilación de los resultados de la actividad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos previamente vist