La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el caribe y Asia
Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa las causas y obtiene conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el caribe y Asia
Objetivo: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Integrar el conocimiento de Historia con Geografía y Sociales.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el problema: "Desconocemos la actividad colonizadora en el Caribe y en Asia".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué sabemos acerca de la colonización en estas regiones.
- Plantear el objetivo de la clase y su relevancia en la comprensión de la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Proporcionar a cada grupo recursos como libros, textos, mapas y acceso a internet.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las potencias colonizadoras en el Caribe y en Asia, así como las causas y consecuencias de esta actividad.
- Durante la investigación, los estudiantes deben analizar y debatir en el grupo las diferentes perspectivas y puntos de vista sobre la colonización.
- Los estudiantes deben organizar la información obtenida y elaborar conclusiones sobre las causas de la concentración de la actividad colonizadora en estas regiones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las causas y consecuencias de la colonización en el Caribe y en Asia.
- Resumir las principales ideas y conclusion