Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Luis Arturo Aranda
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: La falta de comunicación entre compañeros para trabajar de manera unida y en una buena convivencia.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción


Objetivo específico: Reconocer la importancia del diálogo para alcanzar acuerdos y mejorar la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "La importancia del diálogo para resolver conflictos y trabajar en equipo".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar para llegar a acuerdos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que ejemplifique la importancia del diálogo.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sintieron los personajes del cuento al dialogar y llegar a acuerdos.

  5. Puesta en común de las conclusiones de los grupos y resumen colectivo.


Sesión 2: El diálogo como herramienta de comunicación


Objetivo específico: Identificar las pautas que norman los intercambios orales.


Actividades:



  1. Repaso de las pautas del diálogo mencionadas en el objetivo.

  2. Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos practiquen turnarse para hablar, prestar atención y adecuar el volumen de voz.

  3. Realización de una actividad escr