Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No diferenciar emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación: Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de obras de arte que expresen distintas emociones. Los alumnos deberán identificar y comentar qué emociones les transmiten.


3. Diálogo sobre las emociones: Guía una conversación sobre las diferentes emociones y cómo se pueden expresar a través de los lenguajes artísticos. Invita a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones.


4. Taller de expresión artística: Proporciona materiales como papel, colores, pinceles, plastilina, etc. Los alumnos deberán crear una obra de arte que exprese una emoción específica. Anima a utilizar diferentes elementos artísticos para enriquecer su producción.


5. Reflexión final: Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones a través del arte.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la relación entre emociones y expresión artíst