El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación de la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la escuela y la comunidad.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con el tema. Los alumnos deberán escribir en un papel las palabras que se les ocurran durante 5 minutos.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las palabras escritas y su importancia en la convivencia sana y pacífica.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista en inglés sobre las emociones y sentimientos relacionados con la escuela.


• Reflexión: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir sobre la importancia de la empatía en la convivencia.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una entrevista en inglés sobre las emociones y sentimientos relacionados con la comunidad.


• Reflexión: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir sobre la importancia de la solidaridad en la convivencia.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos escribirán un artículo en inglés expresando sus opiniones