Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identifica los cambios que atiende la alimentación saludable

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y sus características principales.


• Actividad introductoria: Observar imágenes de distintos seres vivos y mencionar las diferencias que se pueden identificar entre ellos.


• Actividad principal: Realizar una lámina colectiva en la que los alumnos dibujen y nombren distintos seres vivos que conozcan.


• Cierre de la sesión: Comentar en grupo las diferencias y similitudes encontradas en los dibujos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las características de los seres vivos.


• Actividad introductoria: Observar imágenes de distintos órganos del cuerpo humano y mencionar cuál es su función.


• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de órganos, en la que los alumnos agrupen los dibujos de órganos según su función.


• Cierre de la sesión: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y discutir si hay distintas formas de agrupar los órganos.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las funciones de los órganos del cuerpo humano.


• Actividad introductoria: Observar imágenes de distintas actividades físicas y mencionar cómo creen que afectan al cuerpo.


• Actividad principal: Realizar una actividad de experimentación, en la cual lo