Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

gloria esmeralda camacho
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos desconocen la importancia de las vacunas y los riesgos que se corren por no contar con un esquema de vacunación completo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de las vacunas.

  2. Actividad de debate y reflexión: Al finalizar la última sesión, se realizará un debate en el cual los alumnos expondrán sus opiniones sobre la importancia y los riesgos de las vacunas, evaluando su aprendizaje y capacidad de análisis crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y explicación de la problemática.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y las ideas previas de los alumnos.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué son las vacunas? ¿Para qué sirven? ¿Cuál es su importancia en el control de enfermedades infecciosas?


Desarrollo:



  • Investigación y búsqueda de información sobre las vacunas y su relevancia.

  • Elaboración de un mapa conceptual en grupos.

  • Presentación de mapas conceptuales y discusión en g