Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por textos literarios y su importancia.


• Explicación del problema relacionado con conceptos básicos sobre la narración, el cuento y la novela.


• Diseño de un mapa conceptual sobre los conceptos, estructura y literatura de los géneros de cuento y novela.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Los alumnos seleccionan un texto literario de su libre elección y lo leen en casa.


• En clase, se forman grupos de discusión para compartir sus opiniones y juicios estéticos sobre los textos elegidos.


• Los alumnos comparten sus juicios estéticos en la comunidad a través de un blog o una exposición en el centro educativo.

Sesión 2:

• Recopilación de diferentes reseñas de libros y textos literarios en español.


• Análisis de las características de una reseña literaria.


• Los alumnos redactan una reseña literaria de su texto literario elegido y la comparten en la comunidad a través del blog o la exposición.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Realización de un debate sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Los alumnos expresan sus opiniones y argumentos sobre el tema a través de una discusión moderada por el docente