Introducción al tema

YOLOTZIN CRUZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de las propiedades de los materiales: masa y longitud, y la relación entre estados físicos y temperatura.

  • Estimular la curiosidad e interés de los alumnos por el tema.

  • Presentar el problema de reforzar y potenciar la lecto-escritura y la comprensión lectora.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que los alumnos conocen y sus propiedades. Luego, introducir el concepto de masa y longitud, explicando su significado y relevancia en el estudio de los materiales.

  2. Experimento inicial: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos observen los cambios de estado físico de diferentes materiales al variar la temperatura. Por ejemplo, derretir chocolate a diferentes temperaturas y observar cómo pasa de sólido a líquido.

  3. Discusión y reflexión: Guiar una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre los cambios de estado físico que han presenciado. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover preguntas que los lleven a pensar críticamente.

  4. Presentación del problema: Explicar a los alumnos la importancia de reforzar la lecto-escritura y la comprensión lectora. Plantear el desafío de utilizar la investigación y experimentación con los materiales para crear textos informativos y comprensibles sobre los cambios de estado físico.


Sesión 2: Investigación y experimentación
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Promover la investigación y experimentación con diferentes materiales para observar los cambios de estado físico.

  • Fomentar el pensamient