Introducción al tema de la biodiversidad y la contaminación por basura en las calles

Antonio Soriano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y la contaminación por basura en las calles
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables para protegerla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren la riqueza de la biodiversidad y los efectos negativos de la contaminación por basura en las calles.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Discusión en grupos pequeños (10 minutos): Los alumnos compartirán sus ideas sobre la biodiversidad y la contaminación por basura en las calles.
    b. Presentación en plenaria (10 minutos): Los grupos expondrán sus ideas y se generará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre acciones sustentables para proteger la biodiversidad.
    c. Actividad individual (10 minutos): Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre la biodiversidad en su localidad y registrarán las especies y ecosistemas que encuentren.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de tomar acciones para protegerla.


Sesión 2: Consecuencias de la contaminación por basura en la biodiversidad
Objetivo: Analizar críticamente las consecuencias de la contaminación por basura en la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Revisión de la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de casos (15 minutos): Los alumnos analizarán diferentes casos de contaminación por basura en las calles y cómo afectan a la biodiversidad local.
    b. Debate en grupos (15 minutos): Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre las consecuencias observadas y pro