Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en matemáticas

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia, dificultades para socializar sanamente y respetarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema de las funciones y su importancia en la vida cotidiana. Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan funciones en la vida diaria, como por ejemplo, el consumo de energía eléctrica. Se planteará el problema de reparto proporcional relacionado con la convivencia y las dificultades para socializar sanamente y respetarse.
Desarrollo: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una situación problemática sobre reparto proporcional para resolver. Los alumnos deberán indagar y buscar diferentes procedimientos para resolver el problema, utilizando el pensamiento crítico.
Cierre: Los grupos compartirán sus soluciones y se realizará una puesta en común de los procedimientos utilizados. Se destacará la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre los procedimientos utilizados para resolver el problema de reparto proporcional. Se planteará una nueva situación problemática relacionada con la convivencia y las dificultades para socializar sanamente y respetarse.
Desarrollo: Los grupos trabajarán en la resolución del problema planteado, explorando diferentes procedimientos y utilizando el p