Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La migración.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística, a través de la música y la danza de diferentes culturas.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2: Investigación y análisis de manifestaciones culturales

• Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos en grupos y realizarán una presentación sobre una de las manifestaciones culturales seleccionadas.


• Discusión grupal sobre la importancia de estas manifestaciones en la promoción de la diversidad y el respeto intercultural.

Sesión 3: Creación de propuestas artísticas

• Los alumnos crearán propuestas artísticas que valoren y promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Se les brindarán materiales y recursos necesarios para la creación de estas propuestas (pinturas, papel, música, instrumentos, etc.).


• Los alumnos presentarán sus propuesta