Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural.
Objetivo (PDA): Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo nivel de lectura y escritura en el 30% de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural. Discusión en grupo sobre lo que los alumnos saben y quieren aprender sobre el tema.


• Actividad de indagación: Observar el entorno natural y sociocultural de la escuela y realizar un dibujo o croquis de los elementos que identifiquen.


• Reflexión en grupo sobre los dibujos y croquis realizados.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los dibujos/croquis realizados.


• Actividad de indagación: Realizar una caminata por el entorno natural y sociocultural de la escuela, identificando distintos puntos de referencia (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otros) y registrándolos en un cuaderno.


• Reflexión en grupo sobre los puntos de referencia identificados y su importancia en el entorno.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de los puntos de referencia identificados.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos describan el entorno natural y sociocultural utilizando los puntos de referencia aprendidos.


• Reflexión en grupo sobre las descripciones realizadas y su relación con los puntos de referencia.

Sesión 4:

• Repaso de la