Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el tema de registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Organizar el proyecto comunitario para la indagación en familia y el resto de la comunidad.


• Contextualizar el problema de investigación de sucesos históricos, la revolución mexicana.

Desarrollo de la sesión:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de registrar información y la utilidad de los diferentes tipos de fuentes.


2. Presentar el objetivo principal del proyecto comunitario: registrar información sobre un tema a partir de la indagación en la familia y el resto de la comunidad.


3. Explicar el problema de investigación de sucesos históricos, la revolución mexicana, y su relevancia en la historia de nuestro país.


4. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para la realización del proyecto comunitario y asignarles diferentes roles dentro del grupo (investigador, entrevistador, redactor, etc.).


5. Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre la revolución mexicana en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Sesión 2: Indagación en fuentes orales y escritas
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Utilizar fuentes orales y escritas para obtener información sobre la revolución mexicana.


• Practicar la habilidad de escuchar y tomar notas durante las entrevistas.


• Realizar un registro y resumen de la información obtenida.

Desarrollo de la sesión:

1. Recordar a los alumnos la importancia de utilizar fuentes orales y escritas para obtener información precisa.


2. Presentar eje