La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Arnold DG
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
I. Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?
- Activación de conocimientos previos: pedir a los alumnos que compartan lo que saben acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.
II. Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un caso problemático: plantear una situación en la que los alumnos deben investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Por ejemplo, se puede plantear el problema de la escasez de agua en una región determinada y cómo afecta a la población.
- Distribuir materiales de investigación: proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, artículos, mapas, imágenes, etc., para que investiguen y recopilen información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Trabajo en equipos: formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una región o país para investigar. Los alumnos deben analizar la distribución de las aguas continentales en esa región o país y elaborar un informe con sus resultados.
- Apoyo y orientación: durante el trabajo en equipos, el docente debe estar disponible para resolver dudas, orient