Introducción al proyecto

Irma Cuevas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)


Objetivo: Presentar el tema del proyecto, explicar su importancia y establecer los lineamientos generales para su desarrollo.


Actividades:



  1. Presentación del tema del proyecto: Salud mental y lenguaje audiovisual. Explicar brevemente la importancia de promover una vida saludable y cómo el lenguaje audiovisual puede ser utilizado para transmitir mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.



  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán acerca de su entendimiento del concepto de salud mental y cómo creen que se puede transmitir este mensaje a través de videos, artículos científicos y otros medios de comunicación.



  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.



  4. Establecimiento de lineamientos: En conjunto con los alumnos, se establecerán los lineamientos generales del proyecto, que incluirán la creación de un lienzo pintado con el tema de salud mental que retome artículos científicos y videos.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre la salud mental y analizar la información obtenida para su posterior uso en el proyecto.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la salud mental, buscando información en libros, artículos científicos y recursos en línea confiables.



  2. Análisis de la información: Cada grupo analizará la información recopilada y seleccionará los aspectos más relevantes para incluir en su proyecto.



  3. Elaboración de un resumen: Cada grupo elaborará un resumen de la información recopilada