Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de los trayectos formativos continuos, proyectos de vida.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de "trayectos formativos continuos" y "proyectos de vida".


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y experiencias en relación con los trayectos formativos continuos y proyectos de vida.


• Registro de las ideas principales en una lista o en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la importancia de los trayectos formativos continuos y proyectos de vida.


• Análisis del texto: Identificar las ideas principales y los elementos que respaldan dichas ideas.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el texto leído y las ideas discutidas en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre sus propias necesidades e intereses.


• Compartir y discutir en grupo las reflexiones de los alumnos, resaltando la importancia de la comunidad en la definición de metas y en la atención de las necesidades individuales y colectivas.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de trabajo en grupo en la que los alumnos identifiquen metas a lograr en relación con sus necesidades e