Funciones vitales y reproducción de animales

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales y reproducción de animales

Objetivo: Indagar el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: funciones vitales de plantas y animales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características principales de los animales y su relación con el entorno natural.


• Plantear el problema: ¿Cómo se reproducen los diferentes animales y cómo se pueden clasificar según su tipo de desarrollo y nacimiento?


• Realizar preguntas guía para orientar la indagación.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y clasificación de animales.

• Proporcionar materiales de investigación (libros, internet, imágenes, etc.) sobre los diferentes animales: insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios.


• Los alumnos realizarán una investigación individual para conocer más sobre la reproducción de cada grupo de animales.


• Organizar una puesta en común para compartir los hallazgos y elaborar una clasificación de los animales en vivíparos y ovíparos.

Sesión 3 (45 minutos): Observación de ejemplares y análisis de sus características.

• Preparar un espacio con diferentes ejemplares de animales para que los alumnos puedan observar sus características físicas y relacionarlas con su forma de reproducción.


• Realizar una actividad de observación, donde los alumnos puedan describir y comparar los diferentes ejemplares, identificando posibles pistas sobre su tipo de reproducción.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: