Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Se les explica a los alumnos la importancia de tener un registro visual o escrito para ayudarlos a recordar tareas y acuerdos importantes.


• Dinámica de reflexión: Se les pregunta a los alumnos si tienen alguna experiencia en la que hayan olvidado hacer una tarea o cumplir con un acuerdo. Se les invita a compartir sus experiencias y se genera una reflexión sobre la importancia de la responsabilidad.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que cada uno será responsable de diseñar y elaborar un recordatorio visual o escrito para el hogar.


• Actividad práctica: Cada alumno elige una tarea o acuerdo del hogar que consideren importante recordar y diseñan un dibujo o escritura que les ayude a recordarlo. Se les proporciona material artístico y se les orienta en la elaboración de su recordatorio.

Sesión 3:

• Exposición de los recordatorios: Cada alumno comparte su recordatorio con el resto de la clase. Se les invita a explicar por qué eligieron esa tarea o acuerdo en particular y cómo su recordatorio les ayudará a recordarlo.


• Reflexión en grupo: Se genera una reflexión en grupo sobre la importancia de tener responsabilidades en el hogar y cómo el u