Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo: Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en el trabajo colaborativo y control de emociones

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Identificación de problemas y conflictos en la comunidad
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los estudiantes han identificado en su comunidad.


3. Realizar una lista de los problemas y conflictos más comunes mencionados por los alumnos.


4. En grupos pequeños, los estudiantes elegirán un problema o conflicto al que deseen enfocarse durante las siguientes sesiones.


5. Cada grupo compartirá su elección y explicará por qué consideran que es importante abordar ese problema o conflicto en particular.

Sesión 2:
Tema: Análisis del problema o conflicto elegido
Actividades:

1. Retomar el problema o conflicto elegido por cada grupo.


2. Realizar una investigación en línea sobre el problema o conflicto elegido para comprender mejor sus causas y consecuencias.


3. En grupos, discutir las posibles alternativas de solución que podrían aplicarse al problema o conflicto elegido.


4. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución al resto de la clase.


5. Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes alternativas de solución presentadas.

Sesión 3:
Tema: De