Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo las emociones propias

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de reconocimiento de emociones básicas a través de expresiones faciales.


2. Presentar imágenes de diversas situaciones que puedan generar diferentes emociones en los alumnos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden experimentar en cada situación y cómo se sienten al respecto.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y aceptar las emociones propias.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las emociones en otras personas

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de observación de expresiones faciales y gestos para identificar emociones en otras personas.


2. Presentar imágenes de diferentes personas en diversas situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían estar experimentando.


3. Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás intenten adivinarlas.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones en otras personas para establecer vínculos afectivos y de empatía.

Sesión 3:
Tema: Expresando las emociones de manera adecuada

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de expresión corporal donde los alumnos muestren diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


2. Presentar situaciones cotidi