Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Explicar el concepto de "noticias falsas" y su peligro.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de noticias falsas o rumores que hayan escuchado.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de difundir noticias falsas.


• Asignar la tarea de investigar ejemplos de noticias falsas y sus consecuencias para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre ejemplos de noticias falsas y sus consecuencias.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes noticias sobre un mismo hecho para que las comparen y analicen.


• Guiar una discusión en grupo sobre las diferencias y semejanzas encontradas en las noticias analizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de verificar la información antes de compartirla.

Sesión 3:

• Explicar el proceso de indagación y reelaboración de una noticia.


• Proporcionar a los alumnos diferentes noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una