Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la comunidad

Objetivo general: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de las asignaturas de Ciencias Sociales, Lenguaje y Matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género en las familias

• Presentar el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en las actividades cotidianas.


• Proyectar un video corto que muestre la importancia de la equidad de género en las familias.


• Realizar una reflexión grupal sobre el video y rescatar los aspectos más relevantes.

Sesión 2: Equidad de género en la escuela

• Realizar una investigación en grupos sobre las responsabilidades y tareas que se asignan tradicionalmente a hombres y mujeres en la escuela.


• Elaborar un cuadro comparativo para identificar las diferencias y similitudes.


• Realizar una mesa redonda donde cada grupo exponga sus hallazgos y proponga formas equitativas de asignar tareas y responsabilidades en la escuela.


• Realizar una votación grupal para elegir las propuestas más viables y consensuar un acuerdo sobre las nuevas formas de relación entre hombres y mujeres en la escuela.

Sesión 3: Equidad de género en la comunidad

• Invitar a un especialista en equidad de género para que brinde una charla sobre la imp