Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Plantear el problema principal: "Distinguir las diferencias de la calidad de vida y comparar el derecho de igualdad y vida digna".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida (por ejemplo, acceso a la educación, salud, vivienda, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas de esa situación problemática, así como las consecuencias que tiene en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Los alumnos deberán recopilar información y argumentar sus respuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• En conjunto, se realizará una reflexión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la cal