Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en la realización de la lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y breve charla sobre la importancia de trabajar en comunidad y la relación entre materiales, procesos técnicos y la sociedad.


• Presentación del problema: dificultad en la lectura, escritura y comprensión lectora.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo crees que la dificultad en la lectura, escritura y comprensión lectora puede afectar los procesos técnicos de una comunidad? ¿Por qué es importante desarrollar habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora en el área de tecnología?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Actividad: Lectura de un texto corto relacionado con materiales y procesos técnicos. Los estudiantes realizarán una lectura en voz alta y posteriormente se discutirán las ideas principales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura, escritura y comprensión lectora en el área de tecnología y su relación con los procesos técnicos de una comunidad.


• Asignación de una tarea escrita relacionada con el tema para la próxi