La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Dificultad para redacción y comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Plantear la problemática de la dificultad para redacción y comprensión lectora.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura guiada: seleccionar un texto corto que muestre la diversidad de lenguas en México y su importancia.


• En parejas, los alumnos deberán leer el texto en voz alta y responder preguntas de comprensión lectora.


• Comentar en plenaria las respuestas y fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre la diversidad de lenguas y la comunicación en diferentes contextos.


• Asignar la tarea de investigar sobre la diversidad de lenguas en su comunidad y su importancia en la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversi