La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos a través de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia.


• Realizar una actividad interactiva donde los alumnos describan su comunidad y destaquen los lugares importantes y las personas que la conforman.


• Explicar el concepto de socialización y su importancia en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Invitar a un miembro de la comunidad (preferiblemente un adulto mayor) para que cuente a los alumnos sobre cómo era la comunidad en su infancia.


• Promover la reflexión sobre los cambios y continuidades en la comunidad a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen cómo se imaginan su comunidad en el futuro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la falta de interés por la lectura y escritura en la escuela y en su comunidad.


• Explicar el concepto de Aprendizaje-Servicio y cómo se puede utilizar para abordar problemas comunitarios.


• Solicitar a cada grupo que diseñe una estrategia para promover la lectura y escritura en su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las estrategias diseñadas por los grupos.


• Discusión sobre la importancia de la lectura y escritura en la socialización y en el de