Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de Primaria

PDA: Expresa interés por un tema particular y busca noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben buscar información por otros medios que no sea el internet.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y reflexionar sobre la importancia de obtener información de diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y explicar su importancia.


2. Realizar una discusión grupal sobre los beneficios de obtener información de diferentes fuentes y los riesgos de depender exclusivamente de internet.


3. Invitar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan buscado información en medios de comunicación escrita diferentes al internet.

Sesión 2:
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes medios de comunicación escrita.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una variedad de medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y libros, y explicar sus características.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes noticias según el medio de comunicación en el que podrían ser encontradas.


3. Invitar a los alumnos a explorar diferentes medios de comunicación escrita y seleccionar una noticia que les llame la atención.

Sesión 3:
Objetivo: Enseña