Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y la interacción en la comunidad

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las interacciones diarias.


• Dinámica de integración: "La ronda de emociones", donde los alumnos se presentan y expresan una emoción que sienten en ese momento.


• Conversación grupal sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad colaborativa: "El mural de la empatía", donde los alumnos dibujarán situaciones en las que se muestre empatía hacia los demás.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en la comunidad.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento sobre la importancia de las emociones en la interacción con los demás.


• Realización de una actividad práctica: "El juego de las emociones", donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Conversación grupal sobre cómo nos sentimos al interactuar con diferentes emociones.

Sesión 4:

• Proyecto de aprendizaje servicio: "Repartiendo sonrisas".


• Explicación del proyecto y su objetivo de llevar alegría a las personas de la comunidad.


• Organización de la actividad: los alumnos diseñarán tarjetas de felicitación y las entregarán a personas mayores en una residencia cercana.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al realizar l