Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Alejandra Lujan
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Enfoque: Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Comprensión de temas"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final


Sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y su importancia en el contexto histórico.

  • Plantear el problema: "Comprensión de temas: ¿Cómo influyó la colonización en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y en Asia?"

  • Motivar a los alumnos a investigar y analizar diferentes fuentes de información.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes colonizaciones para investigar (españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses).

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y material digital para que investiguen y recopilen información sobre las características de la colonización de cada grupo asignado.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de ideas entre los integrantes de cada grupo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común en la que cada grupo presente sus hallazgos.

  • Fomentar el debate y la comparación de las características de las diferentes colonizaciones.

  • Reflexionar sobre la influencia de la colonización en la conformación de las metrópolis y los sistemas de