Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de los saberes numéricos en su vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a contar objetos en su entorno cercano, como juguetes, libros o lápices, utilizando su lengua materna.


• Reflexión y discusión: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas en que los números se utilizan en su vida diaria. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos en el aula y pedirles que los cuenten en grupos pequeños, utilizando su lengua materna. Animar a los alumnos a buscar patrones y relaciones entre los números.


• Discusión y análisis: Facilitar una discusión en grupo sobre los resultados de la actividad de investigación. Explorar cómo los números pueden ayudar a organizar y comprender su entorno.


• Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en su hogar y registren sus hallazgos en un cuaderno.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos de la tarea para el hogar. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Actividad de aplicación: Proponer situaciones de la v