Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

I. Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema: Los alumnos no cuentan con un conocimiento acerca de cuáles son los restos fósiles homínidos más antiguos encontrados en el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los restos fósiles homínidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los restos fósiles homínidos más antiguos encontrados en el mundo?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de restos fósiles homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los restos fósiles homínidos y compartirlo en grupo.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los restos fósiles homínidos más antiguos encontrados en el mundo.


• Uso de recursos didácticos: Presentación de diapositivas, vídeos y material impreso.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar acerca de un resto fósil homínido asignado y recopilar información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles homínidos en el estudio de la evolución humana.


• Asignación de deberes: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una presentaci