Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema: Los alumnos no conocen los cambios en su comunidad a través del tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Contar historias sobre cómo se comunicaban las personas en el pasado.


• Explicación de la diversidad lingüística en la comunidad y su importancia.


• Actividad de exploración: Observar y comparar fotografías antiguas de la comunidad con las actuales.


• Reflexión en grupo: ¿Qué cambios han ocurrido en la comunidad a través del tiempo?

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representan a personas de diferentes culturas y deben comunicarse usando señas o palabras de esa cultura.


• Observación y discusión de videos cortos que muestran diferentes formas de comunicación en distintas comunidades.


• Actividad de creación: Los alumnos crean una lista de palabras o frases en diferentes idiomas de la comunidad y las incorporan a su comunicación diaria.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas donde los alumnos deben descubrir el significado de palabras o frases en otro idioma.


• Charla con un representante de una comunidad indígena local que hable su lengua nativa. Los alumnos pu