Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del alto índice de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes y su relación con los procesos técnicos.


• Introducir el concepto de energía sustentable y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de energía (petróleo, carbón, solar, eólica, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su fuente de energía asignada y elaborará una presentación que incluya sus usos, implicaciones y posibles alternativas sustentables.


• Los grupos también deberán reflexionar sobre cómo el uso de estas fuentes de energía puede influir en el problema del alto índice de violencia.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Se promoverá un debate sobre las implicaciones de estas fuentes de energía y posibles alternativas sustentables.


• Se enfatizará la importancia de considerar la energía sustentable en los procesos técnicos para contribuir a la disminución de la violencia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de las conclusiones obtenidas.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar la