Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Kenia Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Responsabilidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en diferentes situaciones."

  • Pregunta motivadora: "¿Qué herramientas consideras que son indispensables en tu vida cotidiana?"

  • Breve explicación de la importancia del tema y su relación con la responsabilidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: "¿Qué puedo hacer con mi cuerpo?": Los alumnos, en grupos, deberán identificar y listar todas las acciones que pueden realizar con su cuerpo en la solución de problemas.

  • Actividad 2: "La extensión corporal": Los alumnos, en grupos, elegirán una acción de su lista y pensarán en una herramienta, máquina o instrumento que pueda ser una extensión de su cuerpo para mejorar esa acción.

  • Actividad 3: "Investigación en Aprendizaje servicio": Los alumnos, individualmente, investigarán sobre alguna organización o proyecto de Aprendizaje servicio que utilice herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar problemas en la comunidad. Deberán tomar nota de la información relevante.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal: Los alumnos com